SPOR LİSELERİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN TERCİH VE BEKLENTİ DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Öz
Bu çalışma ile öğrencilerin spor liselerinden beklentileri, beklentilerinin karşılanma derecesinin belirlenmesi ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma, 11 spor lisesinde öğrenim gören 354 kadın, 709 erkek olmak üzere toplam 1063 öğrencinin katılımıyla gerçekleşmiştir. Veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu ve Karapınar 2007 tarafından geliştirilen “Spor Liselerini Tercih Nedenleri ve Mesleki Beklenti Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiki işlemlerden sonra grupların ortalamaları arasındaki farkları belirlemek için bağımsız gruplar t testi kullanılmıştır. Öğrencilerin spor liselerinden beklentileri: Spor tesislerinin öğrencilerin ulusal ve uluslararası başarı sağlayabileceği düzeyde olması, spor liselerinin millî sporcuları yetiştirebilecek şekilde organize edilmesi yönünde ortaya çıkmıştır. Beklentilerin karşılanma derecesi incelendiğinde; öğrencilerin spor liselerinden aldıkları eğitimle iyi bir fiziki görünüme kavuştukları fakat spor tesisi ve araç gerecin yetersiz olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak; spor liselerinin tesis, araç ve gereç sayısı artırılmalıdır. Antrenör, spor araç gereç desteğinin sağlanması için spor federasyonlarıyla işbirliği yapılabilir, öğretim programları öğrenci müsabaka ve antrenman programına göre esnek bir yapıda düzenlenebilir. Hedef branşı kapsayan spor liseleri çoğaltılabilir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- 1. Altındaş, ME., Türkiye’de açılan spor liselerinin amaç hedef ve beklentilerinin araştırılması.Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Dumlupınar Üniversitesi, Kütahya, 2009.
- 2. Balyi. I., Way. R., Norris. S., Cardinal. C., Higgs. C., Canadian Sport for Life: Long‐term athlete development resource paper. BC: Canadian Sport Centres, Vancouver, (2005).
- 3. Can, Y., Türk Spor Eğitimi ve Öğretmen Liseleri Beden Eğitimi ve Spor Bölümleri, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Ankara, 1986.
- 4. Canal, E., Spor liselerindeki öğrencilerin problemleri ve beklentilerinin belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 2008.
- 5. Çıngı, H., Örnekleme kuramı, Hacettepe Üniversitesi Basımevi, Ankara, 1994.
- 6. Çoban B., “Spor lisesi öğrencilerinin tercih ettikleri alana ilişkin tutum ve beklentileri” Milli Eğitim Dergisi. 172(Güz), 322-334,2006
- 7. De Knop. P., Wylleman. P., Van Houcke. J., Bollaert. L., Sports Management – A European Approach to the Management of the Combination of Academics and EliteLevel Sport. In Perspectives – The Interdisciplinary Series of Physical Education and Sport Science, 1. Baskı. School Sport and Competition, (Ed: Steve BAİLEY), Meyer&Meyer Sport, Oxford, 1999.
- 8. Karapınar, Y., Spor liselerinde öğrenim gören öğrencilerin okula giriş nedenleri ve mesleki beklentilerinin araştırılması. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Dumlupınar Üniversitesi, Kütahya, 2007.
- 9. Kristiansen E., Houlihan B., “Developing Young Athletes: The Role of the Private Sport Schools in the Norwegian Sport System” International Review for the Sociology of Sport,(1)1-23,2015.
- 10. MEB Mevzuat Bankası. (2010). Erişim: http://mevzuat.meb.gov.tr/html/27260_0.html (01/10/2017).
- 11. MEB (2007). Spor Liseleri Yönetmeliği. Madde 6. Erişim: http://mevzuat.meb.gov.tr/html/25714_1.html. (01/10/2017).
- 12. MEB (2017). Milli Eğitim İstatistikler Örgün Eğitim. Erişim:http://sgb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2016_03 /30044345_meb_istatistikleri_orgun_egitim_2015_2016 .pdf. (12.10.2017).
- 13. Nar, A., Spor Liselerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Okula Giriş Nedenleri ve Mesleki Beklentilerinin Araştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Kütahya, 2007.
- 14. Okudan, B., Spor liselerinde okuyan öğrencilerin profillerinin belirlenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Cumhuriyet Üniversitesi, Sivas, 2011.
- 15. Pepe K., Bozkurt İ., “Ortaöğretim Kurumlarında Spor Alanı Uygulamalarının Nitelikli Bireylerin Seçimi ve Yetiştirilmesi Açısından Değerlendirilmesi”Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 15, 497- 506, 2006.
- 16. Radtke. S., Coalter. F., Sports Schools: An International Review Report to the Scottish Institute of Sport Foundation, Department of Sports Studies University of Stirling, İskoçya, 37,2007.
- 17. Sunay Y., Sunay H.,”Lise Öğrencilerinin Beden Eğitimi Dersinden Beklentilerin Gerçekleşme Düzeyi” Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi.1(4), 35-53,1996.
- 18. Way. R., Repp. C., Brennan. T. Sport Schools in Canada: The Future is Here, Canadian Sport Centre, Vancouver,2010.
- 19. http:www.extra.insep.info/content (01/08/2017)
- 20. http://www.insep.fr/fr/actualites/les-salles-tony-parkeret-boris-diaw-inaugur%C3%A9esaujourd%E2%80%99hui-%C3%A0-linsep (01/08/2017).
- 21. http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2015/04/2015041 7-4.htm (15/09/2018).
- 22. http://ogm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2018_09/1918 5304_Spor_Liseleri.pdf (04/11/2018)
EXAMINATION OF THE PREFERRED AND EXPECTATION LEVELS OF STUDENTS LEARNED IN SPORTS HIGH SCHOOLS, IN TERMS OF SOME VARIABLES
Öz
The aim of this study is to determine the expectation and the degree of fullfillment of expectations about the sport high school and to examine in terms of some variables. The study was conducted 354 females end 709 males, a total of 1063 students in 11 different sports schools. "Sports High School Preferences and Occupational Expectation Scale" was used as data collection tool by Karapınar 2007 . In order to determine the differences between the averages of the groups after descriptive statistical procedures, independent groups t test was used. It has been seen that The student’s expectations from sports high schools being the sports centers in a level that students can have national and international success and being organized sports high schools to be able to grow up national athletes. It has been seen that the students have a good physical body as a result of good education in schools but, it has also been seen that the sports centers and equipment aren’t enough in the schools. In conclusion, the help of sports federation should be provided, the lesson plan should be revised according to the students’ training programme, the schools including one branch should be increased the equipment should also be increased.Sports high schools covering the target sport branch can be replicated
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- 1. Altındaş, ME., Türkiye’de açılan spor liselerinin amaç hedef ve beklentilerinin araştırılması.Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Dumlupınar Üniversitesi, Kütahya, 2009.
- 2. Balyi. I., Way. R., Norris. S., Cardinal. C., Higgs. C., Canadian Sport for Life: Long‐term athlete development resource paper. BC: Canadian Sport Centres, Vancouver, (2005).
- 3. Can, Y., Türk Spor Eğitimi ve Öğretmen Liseleri Beden Eğitimi ve Spor Bölümleri, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Ankara, 1986.
- 4. Canal, E., Spor liselerindeki öğrencilerin problemleri ve beklentilerinin belirlenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 2008.
- 5. Çıngı, H., Örnekleme kuramı, Hacettepe Üniversitesi Basımevi, Ankara, 1994.
- 6. Çoban B., “Spor lisesi öğrencilerinin tercih ettikleri alana ilişkin tutum ve beklentileri” Milli Eğitim Dergisi. 172(Güz), 322-334,2006
- 7. De Knop. P., Wylleman. P., Van Houcke. J., Bollaert. L., Sports Management – A European Approach to the Management of the Combination of Academics and EliteLevel Sport. In Perspectives – The Interdisciplinary Series of Physical Education and Sport Science, 1. Baskı. School Sport and Competition, (Ed: Steve BAİLEY), Meyer&Meyer Sport, Oxford, 1999.
- 8. Karapınar, Y., Spor liselerinde öğrenim gören öğrencilerin okula giriş nedenleri ve mesleki beklentilerinin araştırılması. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Dumlupınar Üniversitesi, Kütahya, 2007.
- 9. Kristiansen E., Houlihan B., “Developing Young Athletes: The Role of the Private Sport Schools in the Norwegian Sport System” International Review for the Sociology of Sport,(1)1-23,2015.
- 10. MEB Mevzuat Bankası. (2010). Erişim: http://mevzuat.meb.gov.tr/html/27260_0.html (01/10/2017).
- 11. MEB (2007). Spor Liseleri Yönetmeliği. Madde 6. Erişim: http://mevzuat.meb.gov.tr/html/25714_1.html. (01/10/2017).
- 12. MEB (2017). Milli Eğitim İstatistikler Örgün Eğitim. Erişim:http://sgb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2016_03 /30044345_meb_istatistikleri_orgun_egitim_2015_2016 .pdf. (12.10.2017).
- 13. Nar, A., Spor Liselerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Okula Giriş Nedenleri ve Mesleki Beklentilerinin Araştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Kütahya, 2007.
- 14. Okudan, B., Spor liselerinde okuyan öğrencilerin profillerinin belirlenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Cumhuriyet Üniversitesi, Sivas, 2011.
- 15. Pepe K., Bozkurt İ., “Ortaöğretim Kurumlarında Spor Alanı Uygulamalarının Nitelikli Bireylerin Seçimi ve Yetiştirilmesi Açısından Değerlendirilmesi”Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 15, 497- 506, 2006.
- 16. Radtke. S., Coalter. F., Sports Schools: An International Review Report to the Scottish Institute of Sport Foundation, Department of Sports Studies University of Stirling, İskoçya, 37,2007.
- 17. Sunay Y., Sunay H.,”Lise Öğrencilerinin Beden Eğitimi Dersinden Beklentilerin Gerçekleşme Düzeyi” Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi.1(4), 35-53,1996.
- 18. Way. R., Repp. C., Brennan. T. Sport Schools in Canada: The Future is Here, Canadian Sport Centre, Vancouver,2010.
- 19. http:www.extra.insep.info/content (01/08/2017)
- 20. http://www.insep.fr/fr/actualites/les-salles-tony-parkeret-boris-diaw-inaugur%C3%A9esaujourd%E2%80%99hui-%C3%A0-linsep (01/08/2017).
- 21. http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2015/04/2015041 7-4.htm (15/09/2018).
- 22. http://ogm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2018_09/1918 5304_Spor_Liseleri.pdf (04/11/2018)
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Research Article |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Ağustos 2019 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2019 Cilt: 13 Sayı: 2 |