Araştırma Makalesi
Yıl 2023,
Cilt: 7 Sayı: 1, 68 - 76, 31.03.2023
Öz
Sports activities that provide life satisfaction can create sports commitment in people. This study was carried out in order to examine the differentiation of sports commitment and life satisfaction of open water swimmers according to gender, frequency of doing sports and the number of participation in competitions, and the effect of sports commitment on life satisfaction. This research; “Oceanman” held in Alanya and “Datça Masters” held in Muğla province were held with a total of 142 participants, 86 men and 56 women. In the research, commitment to sports and life satisfaction inventories were used. Independent T test, One Way Anova, Correlation and Regression analysis were used in the analysis of the data. In conclusion; The gender of the athletes participating in the research does not make a significant difference on sports commitment and life satisfaction. It is seen that open water swimming athletes have high sports habits and frequently participate in open water swimming competitions. It has been concluded that as the frequency of doing sports increases, sports addiction and life satisfaction decrease, but as the participation in the competitions, the commitment to sports increases. According to the result that commitment to sports has a positive effect on life satisfaction, it can be said that doing sports has a great effect on life satisfaction.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Alanoglu, S., Isik, O., & Ayhan, C. (2020). The effect of regular recreational activities on adult women’s stress, happiness, and life satisfaction levels. Progress In Nutrıtıon, 22.
- Ang, S., Van Dyne, L., Koh, C., Ng, K.Y., Templar, K. J., Tay, C., & Chandrasekar, N. A. (2007). Cultural intelligence: Its measurement and effects on cultural judgment and decision making, cultural adaptation and task performance. Management and Organization Review, 3(3), 335–71.
- Ardahan, F. (2014). The effect of participating in official recreational activities on organizational citizenship, organizational and professional commitment, life satisfaction and achievement perception. The Online Journal of Recreation and Sport, 3(3), 7-17.
- Aydın, İ. (2022). Serbest zaman ilgilenimi ve yaşam doyum ilişkisinde etkinlik doyumunun kısmi aracılık etkisi: Rekreasyonel koşucular örneği. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 13(1), 53-72.
- Aykora, A. F., & Dinçer, U. (2022). Spor bilimlerinde öğrenim gören lisans öğrencilerinin spora bağlılık düzeyleri ve akademik başarılarının incelenmesi. Uluslararası Dağcılık ve Tırmanış Dergisi, 5(1), 1-8.
- Baudin, N., Aluja, A. Rolland, J. P. & Blanch, A. (2011). The role of personality in satisfaction with life and sport. Behavıoral Psychology-Psicologıa Conductual 19 (2), 333-345.
- Can, E., & Kızılet, A. (2021). Düzenli olarak antrenman yapan bireylerin spor salonlarına yönelik hizmet kalitesi algılarının spora bağlılığa etkisi. Spor Eğitim Dergisi, 5(3), 87-97.
- Cox, R. H. (2012). Goal perspective theory sport psyhchology concepts and applications. (7th ed.) New York: McGraw-Hill.
- Çetinceli, K., & Acar, Ö. F. (2022). Benlik saygısı, yaşam doyumu ve akademik başarı arasındaki ilişki: Lojistik öğrencileri üzerine bir araştırma. Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, 13(34), 412-425.
- Çimen, K. (2017). Uluslararası açık su yüzme yarışları katılımcı profili ve rekreasyonel turizm potansiyelinin incelenmesi (Bodrum Örneği). Spor Eğitim Dergisi, 1(1), 42-50.
- Field, A. (2009). Discovering statistics using SPSS. SAGE. London.
- George, D., & Mallery, M. (2010). SPSS for Windows Step by Step: A Simple Guide and Reference, 17.0 update (10a ed.) Boston: Pearson.
- Han, T. & Polat, E. (2022). Kış sporları ile ilgilenen sporcuların spora bağlılık ve yaşam doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 20 (3), 80-91.
- Ilkım, E. (2019). Bireylerin yüzme sporunu tercih etmelerinin nedenleri (Malatya ili örneği). Yüksek Lisans Tezi. İstanbul Gelişim Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
- Kara, E., Beyazoğlu Bacı, G., & Tatar, S. T. (2020). Fiziksel engelli sedanter bireyler ile aktif spor yapan fiziksel engelli bireylerin yaşam doyum düzeylerinin karşılaştırılması. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 5(2), 154-165.
- Kalkavan, A., Terzi, E., & Kayhan, R. F. (2021). Türkiye olimpik hazırlık merkezlerinde çalışma yapan sporcuların egzersiz bağımlılığı düzeylerinin araştırılması. Spor Eğitim Dergisi, 5(2), 25-35.
- Kayhan, R. F., Bardakçı, S., & Caz, Ç. (2020). Spora bağlılık ölçeği’ni Türkçe’ye uyarlama çalışması. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 9(3), 2905-2922.
- Kayhan, R. F., Kalkavan, A., & Terzi, E. (2021). Fitness salonlarında spor yapan bireylerin egzersiz bağımlılığı düzeyleri ve ilişkili değişkenler. Bağımlılık Dergisi, 22(3), 248-256.
- O’Neil, L., Amorose, J. A. & Pierce, S. (2021). Student-athletes’ dual commitment to school and sport: Compatible or conflicting?. Psychology of Sport and Exercise, (52).
- Özkara, A.B., Kalkavan, A., & Çavdar, S. (2015). Spor bilimleri alanında eğitim alan üniversite öğrencilerinin yaşam doyum düzeylerinin araştırılması. International Journal of Science Culture and Sport. Special Issue (3), 336-346.
- Polat, A. (2014). Egzersiz yapan ve yapmayan emniyet mensuplarının yaşam doyumu iş tatmini ve tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi (Sakarya İli Örneği). Yüksek Lisans Tezi. Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı, Sakarya.
- Sato, M., Yoshida, M., Wakayoshi, K., & Shonk, D. J. (2017). Event satisfaction, leisure involvement and life satisfaction at a walking event: the mediating role of life domain satisfaction. Leisure Studies, 36 (5), 605-617.
- Tokay Argan, M., & Mersin, S. (2021). Life satisfaction, life quality, and leisure satisfaction in health professionals. Perspectives in Psychiatric Care, 57(2), 660-666.
- Türkmen, M., Abdurahimoğlu, Y., Varol, S., & Gökdağ, M. (2016). İslami İlimler Fakültesi öğrencilerinin spora yönelik tutumlarının incelenmesi (Bartın Üniversitesi Örneği). International Journal of Contemporary Educational Studies, 2(1), 48-59.
- Weiss, W. M. & Weiss, M. R. (2006). A longitudinal analysis of commitment among competitive female gymnasts. Psychology of Sport and Exercise 7(3).
- Wilson, P. M., Rodgers, W. M., Carpenter, P. J., Hall, C. Hardy, J. & Fraser, S. N. (2004). The relationship between commitment and exercise behavior. Psychology of Sport and Exercise 5 (4). https://doi.org/10.1016/S1469-0292(03)00035-9.
- Yıldız, A.B., Arı, Ç., & Yılmaz, B. (2017). Üniversite öğrencilerinin spora yönelik tutumlarının incelenmesi (Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi örneği). Muş Alparslan Üniversitesi Uluslararası Spor Bilimleri Dergisi, 1(1), 35-45.
Yıl 2023,
Cilt: 7 Sayı: 1, 68 - 76, 31.03.2023
Öz
Yaşam doyumu sağlayan spor etkinlikleri kişilerde spor bağlılığı yaratabilir. Açık su yüzme sporcularının spor bağlılıklarının ve yaşam doyumunun cinsiyete, spor yapma sıklığına ve yarışmalara katılım sayısına göre farklılaşma durumunu ve spor bağlılığının yaşam doyumuna etkisini incelemek amacıyla bu çalışma gerçekleştirilmiştir. Bu araştırma; Alanya ilinde gerçekleşen “Oceanman” ve Muğla ilinde gerçekleşen “Datça Masters” açık su yüzme yarışında, yarışmacı olan 86 erkek ve 56 kadın olmak üzere toplam 142 kişi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada spora bağlılık ve yaşam doyumu envanterleri kullanılmıştır. Verilerin analizinde Independent T testi, One Way Anova, Korelasyon ve Regresyon analizi kullanılmıştır. Sonuç olarak; araştırmaya katılan sporcuların cinsiyetleri, spor bağlılığı ve yaşam doyumu üzerinde anlamlı bir farklılık yaratmamaktadır. Açık su yüzme sporcularının spor alışkanlıklarının yüksek olduğu ve açık su yüzme yarışmalara sıklıkla katıldığı görülmektedir. Spor yapma sıklığı arttıkça spor bağımlılığının ve yaşam doyumunun azaldığı ancak yarışmalara katıldıkça spora bağlılığın arttığı sonucuna ulaşılmıştır. Spora bağlılığın yaşam doyumu üzerinde olumlu bir etkiye sahip olduğu sonucuna göre, spor yapmanın yaşam doyumu üzerinde büyük bir etkisinin olduğu söylenebilir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Alanoglu, S., Isik, O., & Ayhan, C. (2020). The effect of regular recreational activities on adult women’s stress, happiness, and life satisfaction levels. Progress In Nutrıtıon, 22.
- Ang, S., Van Dyne, L., Koh, C., Ng, K.Y., Templar, K. J., Tay, C., & Chandrasekar, N. A. (2007). Cultural intelligence: Its measurement and effects on cultural judgment and decision making, cultural adaptation and task performance. Management and Organization Review, 3(3), 335–71.
- Ardahan, F. (2014). The effect of participating in official recreational activities on organizational citizenship, organizational and professional commitment, life satisfaction and achievement perception. The Online Journal of Recreation and Sport, 3(3), 7-17.
- Aydın, İ. (2022). Serbest zaman ilgilenimi ve yaşam doyum ilişkisinde etkinlik doyumunun kısmi aracılık etkisi: Rekreasyonel koşucular örneği. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 13(1), 53-72.
- Aykora, A. F., & Dinçer, U. (2022). Spor bilimlerinde öğrenim gören lisans öğrencilerinin spora bağlılık düzeyleri ve akademik başarılarının incelenmesi. Uluslararası Dağcılık ve Tırmanış Dergisi, 5(1), 1-8.
- Baudin, N., Aluja, A. Rolland, J. P. & Blanch, A. (2011). The role of personality in satisfaction with life and sport. Behavıoral Psychology-Psicologıa Conductual 19 (2), 333-345.
- Can, E., & Kızılet, A. (2021). Düzenli olarak antrenman yapan bireylerin spor salonlarına yönelik hizmet kalitesi algılarının spora bağlılığa etkisi. Spor Eğitim Dergisi, 5(3), 87-97.
- Cox, R. H. (2012). Goal perspective theory sport psyhchology concepts and applications. (7th ed.) New York: McGraw-Hill.
- Çetinceli, K., & Acar, Ö. F. (2022). Benlik saygısı, yaşam doyumu ve akademik başarı arasındaki ilişki: Lojistik öğrencileri üzerine bir araştırma. Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, 13(34), 412-425.
- Çimen, K. (2017). Uluslararası açık su yüzme yarışları katılımcı profili ve rekreasyonel turizm potansiyelinin incelenmesi (Bodrum Örneği). Spor Eğitim Dergisi, 1(1), 42-50.
- Field, A. (2009). Discovering statistics using SPSS. SAGE. London.
- George, D., & Mallery, M. (2010). SPSS for Windows Step by Step: A Simple Guide and Reference, 17.0 update (10a ed.) Boston: Pearson.
- Han, T. & Polat, E. (2022). Kış sporları ile ilgilenen sporcuların spora bağlılık ve yaşam doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 20 (3), 80-91.
- Ilkım, E. (2019). Bireylerin yüzme sporunu tercih etmelerinin nedenleri (Malatya ili örneği). Yüksek Lisans Tezi. İstanbul Gelişim Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
- Kara, E., Beyazoğlu Bacı, G., & Tatar, S. T. (2020). Fiziksel engelli sedanter bireyler ile aktif spor yapan fiziksel engelli bireylerin yaşam doyum düzeylerinin karşılaştırılması. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 5(2), 154-165.
- Kalkavan, A., Terzi, E., & Kayhan, R. F. (2021). Türkiye olimpik hazırlık merkezlerinde çalışma yapan sporcuların egzersiz bağımlılığı düzeylerinin araştırılması. Spor Eğitim Dergisi, 5(2), 25-35.
- Kayhan, R. F., Bardakçı, S., & Caz, Ç. (2020). Spora bağlılık ölçeği’ni Türkçe’ye uyarlama çalışması. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 9(3), 2905-2922.
- Kayhan, R. F., Kalkavan, A., & Terzi, E. (2021). Fitness salonlarında spor yapan bireylerin egzersiz bağımlılığı düzeyleri ve ilişkili değişkenler. Bağımlılık Dergisi, 22(3), 248-256.
- O’Neil, L., Amorose, J. A. & Pierce, S. (2021). Student-athletes’ dual commitment to school and sport: Compatible or conflicting?. Psychology of Sport and Exercise, (52).
- Özkara, A.B., Kalkavan, A., & Çavdar, S. (2015). Spor bilimleri alanında eğitim alan üniversite öğrencilerinin yaşam doyum düzeylerinin araştırılması. International Journal of Science Culture and Sport. Special Issue (3), 336-346.
- Polat, A. (2014). Egzersiz yapan ve yapmayan emniyet mensuplarının yaşam doyumu iş tatmini ve tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi (Sakarya İli Örneği). Yüksek Lisans Tezi. Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı, Sakarya.
- Sato, M., Yoshida, M., Wakayoshi, K., & Shonk, D. J. (2017). Event satisfaction, leisure involvement and life satisfaction at a walking event: the mediating role of life domain satisfaction. Leisure Studies, 36 (5), 605-617.
- Tokay Argan, M., & Mersin, S. (2021). Life satisfaction, life quality, and leisure satisfaction in health professionals. Perspectives in Psychiatric Care, 57(2), 660-666.
- Türkmen, M., Abdurahimoğlu, Y., Varol, S., & Gökdağ, M. (2016). İslami İlimler Fakültesi öğrencilerinin spora yönelik tutumlarının incelenmesi (Bartın Üniversitesi Örneği). International Journal of Contemporary Educational Studies, 2(1), 48-59.
- Weiss, W. M. & Weiss, M. R. (2006). A longitudinal analysis of commitment among competitive female gymnasts. Psychology of Sport and Exercise 7(3).
- Wilson, P. M., Rodgers, W. M., Carpenter, P. J., Hall, C. Hardy, J. & Fraser, S. N. (2004). The relationship between commitment and exercise behavior. Psychology of Sport and Exercise 5 (4). https://doi.org/10.1016/S1469-0292(03)00035-9.
- Yıldız, A.B., Arı, Ç., & Yılmaz, B. (2017). Üniversite öğrencilerinin spora yönelik tutumlarının incelenmesi (Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi örneği). Muş Alparslan Üniversitesi Uluslararası Spor Bilimleri Dergisi, 1(1), 35-45.
Toplam 27 adet kaynakça vardır.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Spor Hekimliği |
| Bölüm | Makale |
| Yazarlar | |
| Erken Görünüm Tarihi | 28 Mart 2023 |
| Yayımlanma Tarihi | 31 Mart 2023 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2023 Cilt: 7 Sayı: 1 |
Cited By
Üniversite Öğrencilerinin Spora Bağlılıklarının Başarı Motivasyonuna Olan Etkisi
Iğdır Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.48133/igdirsbd.1311666
Spor Eğitim Dergisi (SEDER), aşağıdaki indeks/veritabanlarında listelenmektedir:
Scientific Indexing Services, ROAD, Journal Factor, ResearchBib, Google Scholar, Eurasian Scientific Journal Index, Directory of Research Journals Indexing, ASOS İndeks, Index Copernicus
Journal of Sports Education © 2017 by Ibrahim Erdemir is licensed under CC BY 4.0